15 十二月, 2007 08:25
民主多元的時代，大家都有發聲的機會，因為憲法保障言論的自由，所以大家可以積極的發聲，捍衛自己的權益，但是希望能透過理性和平的方式爭取，一旦涉入情緒，那就吵的無法開交了。觀之目前政局的朝野惡鬥，都是為了捍衛自己的政權，煽動人民的情緒，導致國家紛亂至此。為政者給人民的觀感，只是為了自己的利益在爭吵，哪有考慮到百姓的福祉。
有時候所謂的公平，是很難去評量的。今天大家都是站在自己立場看事情，就很難有交集。尤其身為機關首長、行政人員，所要考慮的層面較多，在決斷上有時可能無法盡如人意，我希望大家多包容，多體諒，不要因為這次的爭吵事件，就對學校灰心，而要更積極的做好自己的崗位，為提昇東明學生的成績而努力。
美國前總統甘迺迪的名言：「不要問國家為你做了什麼，要問你為國家做了什麼！」。今天有幸在東明服務，我們都應該思考我們能為東明的學生做些什麼？因為身為一個正式的教育人員，較諸民營企業的員工，政府給了我們很多的福利，而教育是良心事業，試問自己對學生盡了多少心力？大家不要為了爭取自己的權益而影響到社會大眾對老師的觀感。
世間有絕對的公平嗎？對於目前那些徘徊在教育之門的準老師們， 要取得這份教職是如何的困難，我們何其有幸，在適當的時機進入教育職場，獲得政府的保障，應該心存感激吧！
至於公平制度的建立很難，因為各有各的觀點，只能盡力為之，希望能在學期末與所有教職同仁共同討論。我贊成按照兼職工作的性質適當減課，建立制度。對於學校內默默耕耘、無怨付出，從不言功的同仁更感敬佩，他們才是東明穩定進步的無名英雄。但是我不贊同用激烈的方式爭取自己的權益，如果討論無法獲得交集，就請示校長裁決，尊重會議的結論，這才是民主的風度。
此篇純粹就事論事，希望不要再起波瀾，萬幸！
