新學期，談學習 自發、互動、共好

       108課綱正式上路，今年的一年級新生開始接受新課綱教育，對教師而言，這是一個新的挑戰。新課綱的精神是培養自發、互動、共好的終身學習者，目的在培育具有素養的好國民。
12年國教課綱與九年一貫課綱有如下差異:

● 希望從每個學校教的都一樣，變成每個學校特色都不同

● 希望學生從每人學習都一樣，變成按學生差異給予不同教育

● 希望學生的學習從學知識、技能，變成「素養」導向的學習

        為迎接新課綱的變革，公明國小在新的學年度，將特別著重在校本課程發展與關注學生的學習引導。

        今年度飛行教育中心，規劃了一間創新智慧教室，配置34部Chromebook筆記型電腦，65吋觸控大螢幕、行動充電車、分組合作學習桌椅，採開放式預約，冀望經由教學設備的充實，發展創新教學模式，引領學生自主學習。

        在校本彈性課程的發展方面，今年度我們申請到亮點計畫經費幫助飛行教育特色課程。二場專業學習社群計畫，一場是素養帶著走-「閱」「寫」越上手，另一場是飛翔逐夢-融合學生學習圖像的課程設計。期望透過教師的專業對話與相互交流，提昇校本課程的發展，讓學生能學到更多元的素養。

        現代的教育和以前不一樣，學生的學習樣貌也一直在改變，新課綱自發、互動、共好的理念，強調自主行動、溝通互動及社會參與，需要教學者的引導協助，才能培養學生自主學習的能力，及人際社會互動該有的素養，有賴大家共同努力。☺

終身學習，迎接未來--給畢業生的祝福

第一屆畢業校友同學會大合照

第一屆畢業校友同學會致贈學校紀念品

       鳳凰花開，蟬聲高鳴，又到了畢業的季節。最近在傍晚時分，常會遇到許多公明國小畢業的校友在校園運動或坐著聊天，趨前打聲招呼，才知道這些校友已經國中三年級了，最近才剛考完會考，比較有時間回母校活動。看著這些熟悉的面孔，不由得驚訝時間過得真是飛快，總覺得這些孩子才剛從國小畢業，怎麼轉眼間也要從國中畢業了！

        光陰似箭，歲月如梭。前些日子，公明國小第一屆的畢業校友，在學校舉辦了同學會，這些校友從公明畢業已經滿50年，難得歡聚一堂，大家也都感嘆時間過得真快，一下子已逾花甲之年，真是懷念在公明的童年時光。

         莫負青春年少，人生短短數十寒暑，唯有把握時間學習，才能豐富我們的人生。今年度新課綱即將正式上路，新課綱強調自發，互動，共好的理念，並揭示一個重要的目標即在於培養終身學習者。

       因此在畢業的前夕，校長期望公明國小的孩子能建立底下的習慣與態度，厚植自己的實力，才能面對未來全球化的競爭。

培養三大習慣
一、閱讀的習慣
資訊科技的進步，導致資訊量暴增，知識翻轉迅速，因此學習是無止盡的，終身學習已是必然。每個人都要養成閱讀的習慣，才能跟上社會脈動。
二、運動的習慣
每週至少運動5次，每次至少30分鐘，也就是目前推行的SH150，規律運動不僅可促進身體健康，抒減壓力，更能增強意志力，好處多多。
三、禮貌的習慣
禮貌可以說是人際關係的根本，一個素質高、有教養的人，必定有良好的文明修養，這樣的人，會被人尊重。最簡單的禮貌是微笑問好，只要態度親切，尊重他人，一定會受人歡迎。

建立三大態度
一、正向思考的態度
現代社會環境複雜，價值多元混亂，往往使人無所適從。但任何事件都是一體兩面，有好的一面，也有不好的一面，樂觀的人，會往好的地方看，悲觀的人，則會往不好的地方看。唯有正向思考，才能使人積極向上，往好的方向前進。
二、堅持努力的態度
努力不一定會成功，但成功多半來自努力。學習任何知識技能，都必須投入心力，花時間練習，才能有所成就。有些人努力一段時間，發現沒有結果，就半途而廢，導致失敗。因此除了努力，堅持的信念也很重要，成功是屬於堅持到底的人。
三、服務利他的態度
人類之異於萬物，在於人類有崇高的心靈，人類社會的進步，在於互助合作。目前全球面臨生活環境惡化的危機，需要大家放下私心，願意幫助他人，愛護環境，才能創造和諧美好的社會。

    最後校長要祝福畢業生，找到自己的方向，勇敢追逐夢想，今日你以公明為榮，明日公明以你為榮。😄

公明國小的學生圖像：尊重關懷、知足感恩、主動探索、樂在學習

        還記得在國小五年級時，班級導師介紹我們讀一本小書，書名叫做天地一沙鷗，帶領我們走進了文學的天地。天地一沙鷗故事裡面的主角-岳納珊，不斷學習飛翔的故事，激勵著當時年少的我，開啟了我的視野，知道人不要輕易滿足安於現狀，而是要努力的突破，追求更高的境界。這篇故事後來收錄在國小國語教科書內，成為語文教材。

        在當時知識貧乏的年代，學校給予了我們知識的寶庫-圖書室。中年級時，班級就在圖書室旁，下課最喜歡跑的地方就是圖書室，最喜歡看的讀物是中華兒童叢書，也常常借各種圖書回家享受閱讀，圖書豐富了我的知識，滿足了年幼的心靈。高年級時的導師很喜歡閱讀，常跟我們推薦好書，甚至鼓勵我們購買，因此我開始有了買書的習慣，喜歡逛書店發掘讀物、收藏好書。國小時光，成績雖然是中等，但因為喜歡閱讀這個習慣，影響了我一輩子，在後來的升學路上、升遷考試及面對各種生活關卡，都能夠順利過關。

        學校教育對於孩童的啟蒙，可以說是影響非常重大，學童可能因為老師的一句話，而改變了他的一生。我常想學校除了學科知識的教導外，應該還有更重要的東西可資教導，比如：品格、生活習慣、學習態度，這些難以評量的行為，卻是孩子一生最重要的資產。國小教育應該更著重在品格的形塑，生活習慣養成以及學習態度的引導，至於知識的學習，只要養成基本的能力與培養良好的學習態度，就不用擔心了！

        公明國小初期建立的學校願景：『尊重關懷、知足感恩、主動探索、樂在學習』，期許公明的孩子有好品格、懂得尊重關懷他人，知足感恩所有，能主動探索新事物，喜好學習、享受學習。後來因應五十週年校慶的到來，學校願景結合在地特色-飛行，發展成為『公明領航、逐夢飛翔』，期許公明國小的孩子在師長與家長的共同帶領下，勇敢追夢，自由遨翔，開創新的人生。原來的願景則轉型為學生圖像。

         108年度的到來，十二年國教新課綱即將在八月正式上路。新課綱強調「自動好」，由「自發、互動、共好」的核心理念，延伸為「自主行動」、「溝通互動」、「社會參與」等三面九項的核心素養。現在教育不再著重學科知識的灌輸，而是強調學生的自主學習態度的養成，人際之間的溝通互動，社會關懷參與，與生活結合，這正是公明國小學生學習圖像所欲達到的目標，教師有必要對新課綱的精神與內涵更加瞭解。

公明領航、逐夢飛翔＆飛躍五十、精彩無限

～慶賀公明國小創校五十週年校慶～ 校長 楊富全

        座落在大肚山清泉崗的公明國小，被機場及航空產業圍繞，震耳欲聾的飛機聲及抬頭可見的飛機，已是居民長久的生活印記。初到公明國小就任時，即思考學校願景及亮點特色的發展方向，經過與同仁多次的討論，凝聚共識，學校的願景定調為『公明領航，逐夢飛翔』。這幾年在所有教師同仁的努力之下，『飛行教育』已成為學校課程發展的亮點特色。
        連任之後的首要任務就是迎接創校五十周年的校慶。對學校而言，逢十是個值得特別慶祝的年份，除了辦理熱鬧的慶典活動，也藉此追思過往，整理校史，以茲紀念。為了迎接這個光榮的使命，我們將五十週年校慶的主題設定為『飛躍五十、精彩無限』，與飛行教育結合，期望藉由五十週年校慶活動的辦理，精采呈現公明國小這五十年來的成長軌跡與教學成果。
        所幸在全體教職員工齊心合作與家長會的全力支持底下，我們整合現有的資源，開始規劃籌辦一系列的校慶活動，希望能擴大社區與各界對學校的參與。而為了募集更多的社會資源，在大家的一致推薦下，邀請榮譽會長周錦枝先生擔任創校五十周年校慶籌備會主任委員，獲得周會長的欣然應允。也因著周會長豐富的人脈，獲得許多的資源挹注，對於校慶活動的籌辦，實在是功不可沒。
        在整個五十週年校慶籌備的過程中，最讓我感動的是社區三位里長，公明里蔡水松里長、清泉里蔡國欣里長、晉江里李瑞珍里長擔任籌備會副主任委員以及歷任家長會長擔任籌備會委員，積極配合，全力支援。現任韋春發會長為了五十週年校慶，勇於承擔總幹事的重責大任，忙碌奔走，招募家委顧問。志工隊所有志工成員，成為學校的後勤部隊，熱心協助校慶相關事務。甫創立的校友會更在周錦枝會長的帶領下，成功辦理社區巡禮與校友回娘家活動。而公明國小所有的師生，更是全體總動員，大家都為迎接創校五十週年校慶而歡欣鼓舞。
        撫今追昔，繼往開來。公明國小獨立創校從最早期民國四十九年八月公舘國小成立「公明分班」，開始借民宅廟宇上課。經過民國五十三年改為「公明分校」，利用民地蓋教室在現址上課，到民國五十七年八月一日才獨立設校，至今已滿五十年。公明國小歷經前人篳路藍縷，披荊斬棘，辛苦經營的歲月，如今才能擁有完善規劃的校園空間，新穎的校舍建築，充實的教學設備、豐碩的教學成果。
        值此慶祝創校五十週年之際，富全有幸躬逢其盛，除了感到欣喜與榮耀外，更期勉自己在未來辦學過程中，本著對公明的熱愛與投身教育的初衷，以優質、創新、永續的辦學理念、凝聚所有成員向心，帶領公明國小昂首闊步邁向卓越，讓公明國小成為大肚山清泉崗上閃亮的朝陽，璀璨光明。☺