看見優質吳厝
最近學校收到臺中市市立國民中學及國民小學整併作業要點的公文，當小學部學生人數降為60人以下，教育局即啟動整併機制。收到這樣的公文，心裡不禁擔憂起來，以吳厝國小現有學生人數，再過幾年，勢必面臨60大關。學校好不容易才獨立，如果被整併，可不是一件好事，事關重大，需要大家共同來關注。
少子化時代的來臨，出生人口銳減，導致就學新生減少，如果再加上人口往都會遷移的現象，偏遠小校的處境其實很艱難。當學區新生減少已成為不可擋的趨勢，為了學校的永續發展，學校必須留住學區內的學生，加強吸引外來家長選擇就讀的誘因，建立學校品牌特色也許是個可行的方法。
偏遠小校如何建立好口碑，個人認為首先必須提昇學生的學業成就，其次是提供優質的服務，最後是打造學校特色。
在提昇學業成就層面：
少子化的社會，家長通常會更關注孩子的學習狀況，學校學生的學習成就會影響到學生家長選擇就讀的意願，已是普遍的現象。所以學校經營首重教學，唯有拿出教學的績效，才能讓家長信服。但小校要在這方面和大校比確實是有困難，所以我們的對策是因材施教，正因為學生人數少，所以我們要和大校有差異化，提供客製化的教學，照顧到每位孩子，讓孩子從學習中建立自信，有信心學習！
在提供優質服務層面：
小校的優勢是班級學生人數較少，每位學生都可以獲得最好的照顧。因此主動的親師溝通，積極協助弱勢家庭申請補助；提供優質的午餐，辦理課後照顧，讓家長能安心托育；營造優質校園空間，開放校園供民眾活動；辦理多元親子活動，建立社區民眾對學校的信任感，都是留住學生的最佳法寶。
在打造學校特色層面：
少子化是全面性的危機，小校可能被裁併，大校可能減班，因此未來勢必演變成搶人大作戰，各校都會努力發展學校特色，以吸引學生就讀。吳厝國小擁有傳統的舞龍，花燈，繪畫等特色，近年來更積極發展多元社團，小提琴班、直笛班，跆拳道，希望在吳厝就讀的孩子，能習得多樣的技能，厚植未來的競爭力。但這些特色，許多學校都有在做，如何呈現學校的亮點，讓學校被看見，積極行銷是不二法門。因此在學校網站，我們努力報導，主動播放學校活動訊息，更積極參與各界的演出，讓吳厝被看見。
縱使學校努力經營，營造特色，但最終還是要能獲得家長的認同肯定，才能永續經營下去。下學期吳厝將接受教育局的校務評鑑，期勉大家共同努力，為學校爭取佳績，讓吳厝掛上優質招牌，吸引更多學生就讀，讓學校永續發展。
