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| 小朋友在書車上找尋圖書 |
閱讀是一切學習的基礎，有良好的閱讀能力，才能夠有好的學習成效。吳厝國小有鑑於閱讀對孩子的重要，這幾年一直和天下雜誌教育基金會合作推動希望閱讀，透過閱讀護照的認證，累積孩子圖書閱讀的數量與品質。101學年度我們申請到國語日報社『送報到山巔』計畫，鼓勵孩子讀報，每班都有數份的國語日報提供學生每天閱讀。
行動書車
這學期每週三下午，台中市文化局葫蘆墩文化中心的行動書車都會到校服務，除了提供學生借閱圖書外，更開放社區民眾到校使用，就像一座可移動的圖書館，可以甲地借書乙地還書，還可以事先上網預約圖書，到本校的行動書車取書，真是方便極了！
除了文化局的書車外，希望閱讀書車也會停留學校兩天，佛光山雲水書車到校停留二個上午，誠品行動書車到校服務一週。
企業協助校園閱讀活動
台灣最有名的書店-誠品書店所屬的誠品文化藝術基金會，民國100年時曾到校推動閱讀，獲得很好的迴響，今年再度與吳厝國小合作，帶來豐富的閱讀資源。除了提供100本最新的圖書，5箱全班共讀的書籍（每箱27本），更引進具有閱讀教學專長的師資到校示範閱讀教學及帶領說故事活動。10月28日誠品行動書車到校，誠品更結合王品集團『陶板屋』的志工們，與吳厝國小合辦『閱讀大進擊，書香傳千里』等系列活動，校園有多項闖關活動讓學生體驗，藉由寓教於樂的活動，讓吳厝的孩子能更喜歡閱讀，愛上閱讀。
充實圖書館藏書
今年度學校獲得補助圖書經費7萬元，我們購置了390本新書，充實圖書館的藏書。天下雜誌教育基金會每年都提供100本的新書及豐富的獎品。11月5日，中國人壽捐贈本校圖書經費2萬元，讓吳厝的孩子能有更多的好書可讀。而清水靜思堂與沙鹿靜思堂更相繼連袂帶來靜思語等相關共讀書籍。有這麼多的單位提供圖書，吳厝的孩子真是幸福。學校雖然引進許多的閱讀資源，但是閱讀的風氣還是難以建立，其中的因素值得我們探討。根據研究調查，現代孩童沉迷網路與電視，已嚴重影響到孩子的學習，當孩子習慣聲光的刺激，就很難再要求孩子回到靜態的書本閱讀。孩子學習的黃金期就在幼兒與國小階段，為了不讓孩子輸在起跑點，很多父母都會過早讓孩子用電腦學習，但是愛之適足以害之，孩子太早接觸電腦與平板，反而不利於書本閱讀，對視力亦會造成傷害。
因此，推動閱讀需要多管齊下。家長抽空陪伴孩子讀書，隔離電視、電腦的誘惑；老師帶領學童閱讀，營造班級讀書風氣；學校充實圖書館藏書，改善閱讀環境。我想讓孩子從小在書香的環境中耳濡目染，孩子喜歡上閱讀，學習一定突飛猛進，讓我們一起努力吧！
